TAK DLA RELIGII W SZKOLE!

TAK DLA RELIGII W SZKOLE!

Strajk Szkolny po pewnym okresie nieobecności wznawia działalność, by kontynuować walkę ze złymi inicjatywami rządu Donalda Tuska w zakresie edukacji, na czele z minister Barbarą Nowacką.

Dziś chcemy zamanifestować nasze poparcie wobec przedmiotu religii, który przeszkadza wielu politykom obecnego rządu, szczególnie z lewej strony politycznej. Rządowi udało się zmniejszyć liczbę zajęć z tego przedmiotu, z dwóch godzin tygodniowo do jednej. Koalicja wprowadziła również przepis, według którego lekcje z religii, jeżeli nie zapiszą się na nią wszyscy uczniowie z klasy, będą odbywać się na pierwszej lub ostatniej lekcji. To bulwersujące, że rząd takimi metodami chce zniszczyć przedmiot, który uczy polskości, ale od początku.

966 to umowna data chrztu Polski – Mieszko I wraz ze swoim dworem przyjął chrzest, otwierając drogę do rozwoju państwa. Rozwijająca się na naszych ziemiach religia była ważnym czynnikiem narodowotwórczym, który doprowadził do powstania świadomej swej tożsamości wspólnoty. Pierwsze oznaki tej wspólnoty widzieliśmy podczas rozbicia dzielnicowego, kiedy to Kościół był jednym ze spoiw mieszkańców Polski. Szczególną rolę odegrał tu Arcybiskup Jakub Świnka, który był jedną z najważniejszych postaci okresu zjednoczenia naszego kraju. Odpowiadał również za obronę polskiej kultury i języka. Kolejne wieki upłynęły pod znakiem tolerancji religijnej, jednak wówczas szczególne znaczenie miał katolicyzm – Polacy uznawali Matkę Boską za Królową Polski.

Religia miała także kluczowe znaczenie w czasach zaborów – Mickiewicz porównywał cierpienia narodu polskiego z cierpieniem samego Jezusa. W czasach zaborów katolicyzm odegrał kluczową rolę w podtrzymywaniu polskiej tożsamości narodowej i stanowił formę oporu wobec polityki zaborców. Zaborcy, zdając sobie sprawę z wpływu Kościoła na społeczeństwo, podejmowali próby jego kontrolowania i osłabiania, szczególnie w zaborze rosyjskim. Mimo represji i prób rusyfikacji i germanizacji, Kościół często stawał w obronie polskiej kultury i języka, a nauczanie religii w języku polskim stało się ważnym elementem walki o zachowanie tożsamości. Tak samo było za czasów okupacji niemieckiej, a później sowieckiej. Ojciec Maksymilian Maria Kolbe, kardynał Stefan Wyszyński, arcybiskup Antoni Baraniak, ksiądz Jerzy Popiełuszko, ksiądz Tadeusz Isakowicz-Zaleski czy wreszcie papież Jan Paweł II to wielkie postacie XX i XXI w., które pozwoliły Polsce odzyskać suwerenność i pomogły Polsce wkroczyć w nowe tysiąclecie z ugruntowanym systemem wartości. To one przyczyniły się do upadku komunizmu w Europie.

Z tych powodów religia musi pozostać w polskich szkołach – z szacunku dla przeszłości, ale także dla teraźniejszości, bo nadal większość polskich obywateli deklaruje przynależność do Kościoła Katolickiego. Zresztą podpisany w 1993 roku konkordat zobowiązuje państwo polskie do organizacji lekcji religii w szkołach i przedszkolach (art. 12, pkt 1).